第六条 国务院教育行政部门牵头负责高校教材建设的整体规划和宏观管理，制定基本制度规范，负责组织或参与组织国家统编教材等意识形态属性较强教材的编写、审核和使用，指导、监督省级教育部门和高校教材工作。
那些烙印，和生命有关，和意志有关，也和这一片星空有关。
而这个年轻人，已经把他最好的年华都给了这一片世界，没有人有资格再苛求他为这世界做些什么
第九条 高校教材实行国家、省、学校三级规划制度。各级规划应有效衔接，各有侧重，适应不同层次、不同类型学校人才培养和教学需要。
敬畏生命，敬畏这一片世界，敬畏这头顶上的星空。
“他已经不是了。”
第三十五条 国务院和省级教育行政部门分别建立教材选用跟踪调查制度，组织专家对教材选用工作进行评价、对教材质量进行抽查。职业院校定期进行教材使用情况调查和分析，并形成教材使用情况报告报主管教育行政部门备案。
那一场战斗，没人会忘记——所有的亲历者都不会遗忘那些血迹与硝烟。
而这个年轻人，已经把他最好的年华都给了这一片世界，没有人有资格再苛求他为这世界做些什